Sau vụ 299 học sinh chuyên Tuyên Quang đạt trên 9 điểm Toán, Bộ Công an đề xuất bốc thăm giám thị ngẫu nhiên

47 người bị khởi tố, gian lận công nghệ cao tăng hơn 50%

Ngày 29/10, tại Hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT, Đại tá Nguyễn Anh Tuấn, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (A03, Bộ Công an), chỉ ra những kẽ hở trong tổ chức thi, từ bố trí thí sinh, đánh số báo danh đến phân công giám thị.

Theo ông Tuấn, việc nhiều địa phương bố trí học sinh cùng trường thi tại một điểm có thể tạo điều kiện để thí sinh trao đổi bài. Trong khi đó, quy trình đánh số báo danh và phân công giám thị tiềm ẩn nguy cơ bị can thiệp nhằm hỗ trợ thí sinh gian lận.

“Cần hạn chế giáo viên coi thi môn mình giảng dạy, thư ký là người của trường và thí sinh cùng trường thi cùng phòng hoặc cùng điểm thi”, ông Tuấn đề xuất.

Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu điều chỉnh quy chế theo hướng tăng cường trộn thí sinh giữa các trường. Với địa bàn có địa hình, giao thông khó khăn, phương án sắp xếp phải được Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh đồng ý.

Những đề xuất siết quy trình tổ chức thi được đưa ra sau hàng loạt sai phạm tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Theo Đại tá Nguyễn Anh Tuấn, cơ quan chức năng ghi nhận 3 vụ án hình sự, 47 người bị khởi tố là lãnh đạo, cán bộ, giáo viên tham gia tổ chức kỳ thi. Một số trường chuyên cũng xuất hiện hiện tượng điểm thi cao bất thường, song đại diện A03 không nêu cụ thể các trường hợp.

Đáng chú ý, 89 trường hợp gian lận bằng thiết bị công nghệ cao bị phát hiện, tăng hơn 50% so với năm trước. Trong đó, 38 thí sinh chụp đề thi gửi ra ngoài nhờ giải hộ. Nhiều hành vi chỉ được phát hiện sau khi có thí sinh tố giác hoặc cơ quan công an vào cuộc điều tra, thay vì bị ngăn chặn ngay tại điểm thi.

Trước đó, Trường THPT chuyên Tuyên Quang gây chú ý khi có 299/328 học sinh đạt trên 9 điểm môn Toán, trong đó hơn 140 bài thi đạt điểm 10. Sau khi tổ chức thi lại, phổ điểm các môn đều giảm và không còn thí sinh đạt điểm tuyệt đối môn Toán.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định vụ việc là hành vi vi phạm pháp luật, không thể biện minh bằng “bệnh thành tích”. Theo ông, sai phạm có sự bàn bạc, phân công trách nhiệm rõ ràng, gây hậu quả nghiêm trọng và buộc phải tổ chức thi lại.

“Nói bệnh thành tích là cách nói giảm, nói khéo. Không thể dung thứ cho những người được Đảng, Nhà nước đào tạo, có trình độ, có chức vụ cố tình vi phạm như vậy”, ông Thưởng nhấn mạnh.

Tính tự động hóa khâu tổ chức thi

Để hạn chế nguy cơ tiêu cực, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục phối hợp với Bộ Công an rà soát, sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp THPT. Một trong những phương án đang được nghiên cứu là bổ sung camera giám sát, phục vụ công tác hậu kiểm.

Đại diện A03 cũng kiến nghị sử dụng phần mềm tự động hóa việc đánh số báo danh, phân công giám thị ngẫu nhiên và phân tích dữ liệu điểm thi để phát hiện những dấu hiệu bất thường.

Về lâu dài, cơ quan chức năng cần đẩy nhanh lộ trình tổ chức thi trên máy tính nhằm giảm nguy cơ gian lận, tăng tính khách quan và minh bạch trong các khâu tổ chức kỳ thi.