Giải trí

Từ ngày 15/5, một số quy định trong Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm sẽ bị bãi bỏ

Đây là nội dung được nêu tại Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT.

Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm, sẽ chính thức có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 với nhiều điểm điều chỉnh đáng chú ý liên quan đến quản lý và tổ chức hoạt động này.

Một trong những nội dung nổi bật của Thông tư mới là việc bãi bỏ Điều 10 và Điều 11 của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT. Cụ thể:

Điều 10. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp huyện

1. Chịu trách nhiệm quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn.

2. Hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn; xử lý hoặc kiến nghị với cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm.

3. Chỉ đạo Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện giám sát, kiểm tra việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm và các quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ của các tổ chức, cá nhân dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường trên địa bàn.

Điều 11. Trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo

1. Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan thực hiện việc quản lý dạy thêm, học thêm trên địa bàn.

2. Hướng dẫn, tổ chức thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm cho các nhà trường, các tổ chức và cá nhân liên quan thuộc phạm vi quản lí.

3. Tổ chức hoặc phối hợp với các cơ quan liên quan tổ chức kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn quản lí; xử lý theo thẩm quyền hoặc đề nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm.

dậy thêm
Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT được kỳ vọng góp phần hoàn thiện khung pháp lý, tăng cường minh bạch và nâng cao hiệu quả quản lý đối với hoạt động dạy thêm, học thêm. Ảnh minh họa

Bên cạnh việc bãi bỏ một số quy định, Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT cũng điều chỉnh nhiều nội dung quan trọng về hoạt động dạy thêm, học thêm. Đáng chú ý, mỗi môn học được tổ chức dạy thêm không quá 2 tiết/tuần. Trường hợp học sinh có nhu cầu học vượt quá thời lượng này, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ xem xét, quyết định việc điều chỉnh trên cơ sở đề xuất của người đứng đầu cơ sở giáo dục.

Cũng theo thông tư sửa đổi, việc ban hành quy định dạy thêm, học thêm của địa phương thuộc UBND cấp xã và các đơn vị liên quan.

Đối với hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường có thu phí, Thông tư quy định rõ các tổ chức, cá nhân phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật. Đồng thời, các cơ sở dạy thêm phải công khai đầy đủ thông tin như môn học, thời lượng, địa điểm, hình thức, thời gian tổ chức, danh sách giáo viên và mức thu học phí trước khi tuyển sinh, nhằm bảo đảm tính minh bạch và tạo điều kiện để học sinh, phụ huynh và xã hội tham gia giám sát.

Thông tư cũng đặt ra yêu cầu đối với người tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn phù hợp. Đối với giáo viên đang giảng dạy tại các nhà trường, khi tham gia dạy thêm phải tuân thủ quy tắc ứng xử của nhà giáo, đồng thời có trách nhiệm báo cáo với hiệu trưởng về nội dung, địa điểm, hình thức dạy thêm cũng như các thông tin liên quan trước khi thực hiện và cập nhật khi có thay đổi, nhằm bảo đảm minh bạch, phòng ngừa xung đột lợi ích.

Ở cấp cơ sở giáo dục, Thông tư yêu cầu tăng cường trách nhiệm quản lý đối với giáo viên tham gia dạy thêm ngoài nhà trường. Các nhà trường phải cụ thể hóa quy định về trách nhiệm và chuẩn mực ứng xử của giáo viên trong quy chế nội bộ, đồng thời phối hợp theo dõi, kiểm tra hoạt động dạy thêm. Đặc biệt, các cơ sở giáo dục phải thiết lập và công khai số điện thoại đường dây nóng để tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị liên quan đến hoạt động dạy thêm trái quy định; kịp thời chấn chỉnh, xử lý hoặc kiến nghị xử lý các vi phạm.

Công tác thanh tra, kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm cũng được nhấn mạnh với nguyên tắc công khai, khách quan, đúng thẩm quyền. Các hành vi vi phạm sẽ được phát hiện và xử lý kịp thời theo quy định của pháp luật, trong đó có việc xử lý nghiêm các trường hợp cố tình vi phạm, tái phạm hoặc có hành vi ép buộc, trục lợi trong hoạt động dạy thêm.

Với những điều chỉnh này, Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT được kỳ vọng góp phần hoàn thiện khung pháp lý, tăng cường minh bạch và nâng cao hiệu quả quản lý đối với hoạt động dạy thêm, học thêm trong thời gian tới.

Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực từ giữa tháng 2/2025, đưa ra quy định về việc tổ chức dạy thêm trong các trường THCS và THPT với phạm vi áp dụng chặt chẽ hơn so với trước đây. Theo đó, nhà trường chỉ được phép tổ chức dạy thêm không thu phí đối với ba nhóm học sinh gồm: học sinh có kết quả học tập môn học ở kỳ liền kề chưa đạt yêu cầu; học sinh được lựa chọn tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi; và học sinh lớp cuối cấp (lớp 9, lớp 12) phục vụ ôn thi.

Sau một thời gian triển khai, Thông tư 29 đã tạo ra nhiều ý kiến trái chiều trong dư luận. Bên cạnh những băn khoăn, không ít chuyên gia ghi nhận một số chuyển biến tích cực bước đầu từ quy định này. Trong đó, đáng chú ý là việc góp phần hạn chế tình trạng dạy thêm tràn lan vốn tồn tại trong thời gian dài, đồng thời giảm thiểu các yếu tố liên quan đến lợi ích kinh tế từ hoạt động thu học phí ngoài giờ chính khóa.

Ở góc độ phụ huynh, quy định mới cũng giúp giảm áp lực trong việc đăng ký cho con tham gia các lớp học thêm mang tính “tự nguyện” nhưng xuất phát từ tâm lý e ngại giáo viên hoặc nhà trường. Việc siết chặt phạm vi dạy thêm được kỳ vọng sẽ góp phần điều chỉnh lại môi trường giáo dục theo hướng minh bạch và phù hợp hơn với mục tiêu học tập chính khóa.

Bảo Lam - nguoiquansat.vn

Theo Kiến thức Đầu tư