Tăng tốc triển khai tổ hợp giáo dục 84.000m2 của FPT, dự kiến cất nóc vào quý I/2026
UBND TP. HCM yêu cầu khẩn trương hoàn tất công tác bồi thường, giải phóng mặt bằng trước tháng 9/2025 cho các công trình trọng điểm tại khu vực Bình Dương cũ.
UBND TP. HCM yêu cầu khẩn trương hoàn tất công tác bồi thường, giải phóng mặt bằng trước tháng 9/2025 cho các công trình trọng điểm tại khu vực Bình Dương cũ.
UBND TP. HCM yêu cầu trong quá trình triển khai dự án, công tác bồi thường và giải phóng mặt bằng phải được thực hiện trên nguyên tắc hài hòa lợi ích giữa Nhà nước, nhà đầu tư và người dân.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất hỗ trợ 1 năm tiền lương cơ bản cho giáo viên mầm non công lập được tuyển dụng mới từ năm 2025-2026 để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.
Ngoài 14 nhóm được miễn học phí, Nghị định còn quy định rõ các nhóm được giảm, hỗ trợ học phí, hỗ trợ chi phí học tập...
Nghị quyết 71 của Trung ương về đột phá phát triển giáo dục đào tạo đưa ra nhiều quyết sách để vực chất lượng đào tạo từ phổ thông đến đại học (ĐH).
FPT vừa đưa vào hoạt động tổ hợp giáo dục hiện đại tại Huế, nơi tích hợp đào tạo từ phổ thông đến cao đẳng. Dự án có thể đáp ứng nhu cầu học tập của khoảng 20.000 học sinh, sinh viên và mang đến 600 cơ hội việc làm cho lao động địa phương.
Nếu không có gì thay đổi, trước thềm năm học 2025-2026 Nghị quyết sẽ được ban hành.
Ngày 18/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ban hành Thông báo số 3241/TB-SGDĐT về việc tuyển dụng viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục công lập trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội năm 2025.
Đề cập đến vấn đề tự chủ, Bộ trưởng Giáo dục và Đại học Nguyễn Kim Sơn khẳng định sẽ kiên quyết "buông cái cần buông và nắm thật chắc cái cần nắm". Trong đó sẽ nắm vấn đề con người, thay người, đóng cửa cơ sở giáo dục để "nắm buông không nhầm"
Sau 5 năm triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các chuyên gia cho rằng, học sinh vẫn phải học nặng về kiến thức và học thêm, luyện thi để vượt qua các kỳ thi trong khi nhiều thầy cô vẫn chưa tự đổi mới mình. Với nền giáo dục ứng thí, đề thi cần phải đổi mới hoàn toàn để kéo theo người dạy lẫn người học đổi mới.